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摘要:
目的 探讨儿童孤独症的康复训练模式.方法 选择54例儿童孤独症患儿,将其随机分为对照组和观察组,各27例.对照组采用常规康复训练模式,观察组采用培训联合家庭康复训练模式.采用ATEC及SF-36量表比较两组的疗效和生活质量.结果 与治疗前比较,两组ATEC各项评分均有降低(P<0.01),但观察组降低幅度大于对照组(P<0.01);两组SF-36各项评分均有升高(P<0.01),但观察组升高幅度大于对照组(P<0.01).结论 培训联合家庭康复训练模式治疗儿童孤独症,效果显著.
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文献信息
篇名 培训联合家庭康复训练模式治疗儿童孤独症的效果评价
来源期刊 山东医学高等专科学校学报 学科 医学
关键词 培训联合家庭康复训练模式 儿童孤独症 效果
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 343-345
页数 3页 分类号 R749.94
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0947.2020.05.011
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研究主题发展历程
节点文献
培训联合家庭康复训练模式
儿童孤独症
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
山东医学高等专科学校学报
双月刊
1674-0947
37-1451/R
大16开
山东省临沂市聚才六路
1979
chi
出版文献量(篇)
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