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摘要:
基于中职文化课程的教学,已经从能力立意转向了素养立意.新修订的课程标准征求意见稿对核心素养培养提出了明确的要求.该文提出文化课教师要基于大学科的教学视角,在教学设计时注重融入核心素养培养,在课堂教学中渗透思想政治核心素养培养,并采取优化解题等教学策略,推进"七有"教学模式,切实培养学生的"学科核心素养+综合素养".
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文献信息
篇名 基于核心素养培养的中职文化课教学实践
来源期刊 职业教育 学科 教育
关键词 核心素养 中职学校 文化课程
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G711
字数 3062字 语种 中文
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1 高晓兵 94 60 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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核心素养
中职学校
文化课程
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