小学体育教学中核心素养的实践研究

• 作者: 王建
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育 教学局限性 核心素养 培养策略 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 中小学幼儿教师培训实践研究
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G623.8
• 字数: 4889字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.06.009

摘要

近年来小学生的全面发展逐渐成为社会各界重点关注的对象,小学正是学生心理与生理上成长和学习的最佳时机,大部分学生在小学阶段无论是生理上还是心理上都尚未成熟,小学体育教学中核心素养策略有利于其形成良好的品格,因此“核心素养”作为崭新词汇出现在人们视野里.在我们培养学生创新的同时,同样不能忽略其他各个方面的培养.下文简要分析了现阶段小学体育教学的局限性,阐述了培养小学生体育核心素养的策略,以及小学体育教学培养核心素养的具体实践方法,在小学体育核心素养教学上提出几点参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建		10	6	2.0	2.0