基于STEAM教育模式的高职《建筑装饰制图》课程改革

• 作者: 吴雨琦
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: STEAM教育 高职学生 建筑装饰制图 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: TP311

摘要

STEAM教育模式能够优化《建筑装饰制图》课堂教学形式,丰富教学内容,促进信息化教学平台的创建,培养学生的创新思维能力、资源整合能力、解决实际问题能力。本文对基于STEAM教育模式的高职《建筑装饰制图》课程改革展开研究分析,通过跨学科、项目教学、信息化平台、多元评价这四个方面进行探讨,旨在为促进建筑装饰制图教学提供一个合理化建议。

作者信息

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1	吴雨琦		5	0	0.0	0.0