语用能力提升视野下幼儿园文学活动开展策略

• 作者: 宋俊君 吴慧 陈婉秋 卢星月
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 语用能力 幼儿园 文学活动
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.44.205

摘要

幼儿教育是儿童进入学习的第一阶段，是儿童学习阶段的关键。在幼儿的教育中，语言的运用能力是幼儿教育的前提和基础，培养和提升幼儿的语言能力，有助于儿童更好地认识和了解这个世界。然而，幼儿园在儿童的语言运用能力烦人培养方面存在很多的问题，教师在课堂上讲得太多，忽视儿童口语方面的表达，不注重与幼儿交流，导致幼儿的表达欲下降等问题。因此，在幼儿园的教学中，教师要充分发挥幼儿的主体作用，全方面地开展幼儿园的文学教学活动。