提供写作支架助力过程指导——以《“突出中心”写作思维训练》为例

• 作者: 金方舟
• 来源期刊: 中学语文教学
• 关键词: 支架 过程 思维 写作教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 作文指要
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

面对写作教学缺乏过程指导、学生写作处于暗中操作、问题得不到有效解决的现状,教师可通过“支架式教学”方式来改变,即在学生写作过程的不同阶段设计具体的任务,提供写作支架,助力学生运用各种写作策略,使学生的写作思维显性化,从而有效提升学生的言语表达与思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金方舟	伦敦大学学院	1	0	0.0	0.0