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摘要:
目的 构建护理学专业骨干教师胜任力评价的量化指标体系.方法 通过文献分析及行为事件访谈,运用胜任力模型理论进行理论研究,初步编制胜任力指标框架,采用德尔菲专家咨询法确定条目,采用层次分析法确定指标权重.结果 理论研究及访谈确定了指标条目;21名专家完成专家咨询,2轮函询问卷的有效回收率为84%和100%,权威系数为0.86,协调系数分别为0.290、0.309,最终确定29个指标条目;层次分析确定一级指标中权重由高到低依次是技能、知识、动力、职业特质.结论 护理学专业骨干教师胜任力评价的量化指标体系设置合理,为主管部门遴选、考核教师提供科学依据,也可以为骨干教师自身发展提供参考.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理学专业骨干教师胜任力评价的量化指标体系构建
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 护理 骨干教师 胜任力 评价指标
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 R47
字数 4412字 语种 中文
DOI 10.16460/j.issn1008-9969.2020.14.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉珍 7 6 1.0 2.0
2 赵春玲 15 31 3.0 5.0
3 宋杰 7 4 1.0 1.0
4 曲桂玉 17 69 4.0 8.0
5 侯姗姗 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理
骨干教师
胜任力
评价指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
总下载数(次)
25
总被引数(次)
104017
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