基于"蝴蝶效应"的高校创业教育内涵式发展研究

• 作者: 张洋 邓欢
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 双创 蝴蝶效应 创业教育 激励
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 字数: 3159字
• 语种: 中文

摘要

双创政策的提出,给大学生创业教育带来了重大机遇.高校创业教育成效则为检验人才培养质量的重要试金石.大学生创业教育内涵式发展是践行人才培养职能的必然要求,是履行社会服务职能的外部需要,更是推进人的全面发展的根本需要.高校要基于"蝴蝶效应"推动创业教育内涵式发展,持续优化课程师资,启发创业意识和灵感;要完善创业机制,搭建创业服务平台;要砥砺创业实践,增强创业体验;要树立创业典型,发挥创业师范效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓欢		20	9	1.0	2.0
2	张洋		6	1	1.0	1.0