化学实验教学中构建"有意义的学习经历"探索

• 作者: 陈懋
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有意义 学习经历 启蒙阶段 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

初中化学是基础教育的启蒙阶段,实验有助于激发学生的学习兴趣.创设故事情境,多角度设计实验收集事实证据揭秘,从宏观到微观认识科学本质,让学生做故事的主角,帮助学生构建"有意义的学习经历",有效促进学生核心素养的提升.

作者信息

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1	陈懋		2	0	0.0	0.0