展示博物馆促进学生语文核心素养养成的实践研究

• 作者: 章茜
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 一体三时两翼 展示博物馆 语文核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

指向语用的语文核心素养提升需要真实的情境,在语文学习中,以展示为抓手构建"一体三时两翼"展示博物馆,从教材、时事、时间和活动中选择展示主题,按照延课展示、课堂展示和课外展示三个时间段,以教师和学生为两翼,推动个人及小组展示的互动评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章茜		2	0	0.0	0.0