提高小学语文课堂教学有效性,促进学生语文核心素养养成

• 作者: 林清梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文课堂教学过程中,教学的有效性体现在教师的有效教学与学生的有效学习之上,如何提升小学语文教学的有效性,发展学生核心素养,是广大小学语文教育工作者应当认真思考的问题.为了提升小学语文教学的有效性,从阅读教学、口语交际教学、写作教学这三个方面创新了教学方法,使教师教学效率与学生学习效率均得到了有效提升.就针对具体的教学过程进行论述,希望能够通过教学过程的展现,揭示出一条小学语文核心素养培育之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林清梅		4	4	1.0	1.0