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摘要:
随着新课改的不断深入,英语阅读在教学中的地位愈发凸显,成为提高学生语言素养和综合能力的主要阵地.而语言能力作为英语教学中的重要核心素养,逐渐成为教师在日常教学中的重要关注点.在教学实践过程中,教师应从教学实际出发展开阅读教学法渗透,探寻一条可以提升学生语言能力的崭新途径,以全面培养学生的学科核心素养.
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文献信息
篇名 关注语言能力,提升英语阅读教学有效性
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中英语 语言能力 阅读教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 24,45
页数 2页 分类号
字数 2893字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
语言能力
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
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