腹腔镜模拟训练技能在本科生普通外科实习中的教学探索

• 作者: 王鹏 薛慧敏 朱校均 陈涛 周峰 咸华 周纯
• 来源期刊: 交通医学
• 学科: 医学
• 关键词: 腹腔镜 模拟训练 临床实习
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 663-664,666
• 页数: 3页
• 分类号: R616.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.19767/j.cnki.32-1412.2020.06.035

摘要

目的:探讨腹腔镜技能模拟训练在本科生普通外科实习中的应用效果.方法:在普通外科实习的临床医学专业本科生40例,随机分为对照组和观察组各20例.对照组采取传统带教模式培训(观摩腹腔镜手术+腹腔镜理论知识培训),观察组采取传统带教模式+腹腔镜技能模拟训练("梅花桩"、夹豆、剪切图形、缝合打结).培训15天,共15学时.培训结束比较两组腹腔镜理论知识及操作技能考核成绩.结果:培训后腹腔镜理论考核成绩观察组为85.46±3.69分,对照组为84.73±3.12分,均较培训前提高,差异均有统计学意义(P<0.05),但两组间差异无统计学意义(P>0.05).观察组培训后夹豆、"梅花桩"、剪切图形、缝合打结各项操作技能成绩分别为6.75±0.33分,9.36±0.31分,13.51±0.63分和41.26±2.89分,高于对照组的3.62±0.26分,5.17±0.25分,4.55±0.38分和18.32±3.09分,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:腹腔镜技能模拟训练能有效提高临床医学本科生的腹腔镜操作技能.