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摘要:
萨克斯教学不仅要培养学生的吹奏技巧,而且还必须培养学生的情感认知与表现能力,由此才能呈现出更具情感意蕴、更能打动听众的作品,而培养学生想象力则是实现这一教学效果的关键所在。基于此,文章在简要阐述萨克斯教学中培养学生想象力重要性的基础上,系统总结当前培养学生想象力过程中存在的问题,并结合个人教学经验提出了更具针对性和实效性的培养方式,不仅可以深化培养学生想象力重要性的认识,还能为萨克斯教学提供必要的指导,使萨克斯教学的质量和效率进一步提升。
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小学美术
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想象力
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文献信息
篇名 探析萨克斯教学中学生想象力的培养
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 文学
关键词 萨克斯教学 学生想象力 培养方式
年,卷(期) sxjygjb_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 J621.2-4
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1 朱栩辰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
萨克斯教学
学生想象力
培养方式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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