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摘要:
第二课堂是针对传统的课堂而言,学生进行集体性的接受知识和开展活动的另一种课堂形式,能够有效地增强学生的学习意识,提升学习能力.针对第二课堂的建设,本文从"写小论文,事理交融""辩论比赛,论道启真""社会调查,知行合一"三个层面进行阐述,意在培养中学生的道德与法治意识.
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文献信息
篇名 建设第二课堂,培养中学生道德与法治意识
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 第二课堂 道德与法治意识 知行合一
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1530字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵世云 江苏连云港市赣榆华杰双语学校中学部 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
第二课堂
道德与法治意识
知行合一
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教书育人(教师新概念)
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chi
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