农村初中数学个性化教学的若干思考

• 作者: 缪凌颖
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 个性化教学 农村 初中数学 实施原则
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

个性化教学是提高农村初中数学教育教学质量的有效手段,其目的是为了帮助学生成为教学的主体,通过积极引导学生参与教学活动,使其获得数学知识并体验成功,从根本上激发学生的学习动力,提升数学的核心素养.本文结合农村初中数学的教学实际,对个性化教学的内涵、意义和实施原则进行深入的分析与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪凌颖		5	0	0.0	0.0