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原文服务方: 新课程       
摘要:
我国经济水平的持续增长,促使各行业对人才储备量的要求越来越高.我国教育体制也先后进行了革新,但农村小学受到各方面因素的限制,想要重新改头换面还是具有一定的难度.虽然具有一定难度,但可以根据农村小学生的特点从其他方面进行革新,在现有的教学模式与方式上进行个性化的设计并大胆创新,更好地完成农村小学数学个性化作业教学.
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文献信息
篇名 农村小学数学个性化作业教学分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 小学数学 个性化 作业教学
年,卷(期) 2020,(38) 所属期刊栏目 学业评价
研究方向 页码范围 197
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字数 语种 中文
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农村小学
小学数学
个性化
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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