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在新课程标准要求下,初中化学课堂教学要面向全体学生,促使每一位学生均可得到发展。面对这一改变,传统初中化学课堂教学模式已经无法满足当前的课堂教学需求,必须要充分借助分层教学模式,结合学生实际情况,尊重学生的个体差异实施有差异化的教学策略,使得课堂教学更具有针对性。
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篇名 浅析初中化学分层教学策略
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 初中化学 分层教学 应用 策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0222-0222
页数 1页 分类号 C
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初中化学
分层教学
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期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
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