初中数学模型思想的教学实践与思考

• 作者: 邱宗如
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 数学建模
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

数学建模已成为中学数学教育的基本内容.目前,一线教师容易将模型思想、数学建模及数学建模活动混为一谈.本文就教学、试题、案例中如何渗透模型思想,引导建模过程,谈谈初中渗透数学模型思想教学的几点思考,以期对高中数学建模及数学建模活动的学习起到借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱宗如		3	4	1.0	2.0