翻转课堂的教学模式问题探讨

• 作者: 邱宜干
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 国外研究 国内研究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂教学模式的二分法、三分法、四分法的划分是基于翻转课堂操作过程的侧重点的强调程度不同而提出来的,不是对教学环节多少的划分.翻转课堂教学模式分成传统的、部分的、整体的三种类型的分类标准是按照教师指导覆盖面大小划分的.翻转课堂教学模式的设计和选择一定要根据学校、学生、教师自己、所教课程、教学条件等各方面的实际情况,因地制宜地实施自己的翻转课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱宜干	东莞理工学院经济与管理学院	37	30	2.0	4.0