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摘要:
在教育信息化2.0的背景下,我们初中语文课堂教学工作的开展,必须要进一步紧密、有机整合信息化技术,通过对信息化技术的合理应用,发挥出其在教学当中的优势,以提高教学成效,使学生实现更好的学习、成长与发展。本文基于作者自身的实际教学工作经验与学习认识,首先对教育信息化2.0背景做出了简单介绍,然后主要就教育信息化2.0背景下的初中语文课堂教学策略提出了部分探讨性建议,以期能为教学工作的实践提供参考。
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文献信息
篇名 教育信息化2.0背景下的初中语文课堂教学策略
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 信息化 初中语文 教学策略
年,卷(期) qd_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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1 罗勇 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
初中语文
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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