简化OSCE模式联合SBAR沟通模式在手术室护理教学中的应用

• 作者: 张秀兰 苏泳施 马小薇 黎利平
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 医学
• 关键词: 简化OSCE模式 SBAR沟通模式 手术室护理教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 分类号: R47-4|G642
• 字数: 5006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0616.2020.01.012

摘要

目的 探讨简化OSCE模式联合SBAR沟通模式在手术室护理教学中的应用效果.方法 选取2017年8月～2019年1月在本院手术室实习的80名护生作为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组40名.对照组给予传统的手术室护理教学方法 ;研究组运用简化OSCE模式联合SBAR沟通模式进行护理教学,老师按编写的护理教学方案对护生进行理论与实操带教.两组在出科前3天按简化OSCE模式进行考核.考试设5个站点:术前访视、手术室护士晨交班报告表、实施护理措施(包括基础技术操作和专科技术操作)、术中突发事件应急处理能力、术后苏醒期护理.比较两组护生简化OSCE考核成绩及对护理教学模式的评价.结果 研究组与对照组调查项目中,除实施护理措施(基础技术操作)与本次考试能够反映护生临床护理综合能力比较差异无统计学意义(P>0.05),其余调查项目统计数据,研究组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 简化OSCE模式联合SBAR沟通模式在手术室护理教学中应用,能巩固实习护生对各类手术护理知识的撑握和运用,让他们在实践中学会勇于沟通、积极思考和主动提问,并用评判性思维来研究与解决护理中遇到问题,综合护理能力得到了全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏泳施	广州市番禺区何贤纪念医院手术室	2	0	0.0	0.0
2	黎利平	广州市番禺区何贤纪念医院手术室	2	0	0.0	0.0
3	张秀兰	广州市番禺区何贤纪念医院手术室	2	0	0.0	0.0
4	马小薇	广州市番禺区何贤纪念医院手术室	2	0	0.0	0.0