贵州省乡村幼儿园园长专业化发展现状研究——以紫云县为例

• 作者: 毕亮
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》以及第一期、第二期、第三期“三年行动计划”均将农村学前教育作为学前教育发展的重要抓手,纵观我国近几年学前教育的发展历程可以看出,当前我国农村学前教育在办园规模、办园条件、师资结构、入园率等方面相较之前均有较大改观,但教师专业水平较低的现状仍是影响我国农村学前教育质量提升的关键因素,因此,全面提升教师专业化水平,夯实教师专业基础,将成为我国当前发展农村学前教育目标的重中之重.“一个优秀的园长,能带出一个甚至一批优秀的幼儿园”己成为幼教界的共识,要想促进农村学前教育的高质量发展,就必然需要打造一批厚基础、宽领域、高素质的农村园长,因此了解农村地区幼儿园园长的专业发展情况,有针对性地对其进行专业培训就显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕亮		8	1	1.0	1.0