作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
灾难教育(磨难教育),即"灾难应激",是指当一个人处于突发灾难之时,如何作为才能尽最大可能避免生命遭到损害。真正的灾难教育不仅是关注灾难本身,而是通过灾难让人们对生命生活的反思更加深入,并且正确、科学、勇敢地去面对人生的挫折、痛苦和恐惧。
推荐文章
疫情之下的省级基础教育教研工作探索
基础教育
疫情防控
教研
教学
高校开展灾难救援自救互救教育的效果
灾难救援
自救互救
通识课
对高校医院开展健康教育的思考
医院健康教育
高等院校
校医院
高校开展心理健康教育的思考与实践
高校
心理健康教育
思考
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 疫情之下高校开展灾难教育的思考
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 灾难教育 磨难教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G711
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王欣 咸阳职业技术学院思政部 12 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
灾难教育
磨难教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导