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摘要:
音乐学科把教学内容分为四大领域:感受与鉴赏,表现,创造和音乐与相关文化.在我国颁发的《基础教育课程改革纲要》中指出:教师尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的需求,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展.
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初中
音乐教学
激发
学生学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中音乐学习兴趣的培养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中音乐 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 361-362
页数 2页 分类号
字数 2185字 语种 中文
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1 孙剑军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
学习兴趣
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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