基于微课的初中语文课堂导入探究

• 作者: 包晓斌
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 微课 初中语文 课堂导入 教学探究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进,初中语文作为初中教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,积极运用微课等信息技术的教学方式,来提升课堂导入教学环节的教学效率,进而提升初中语文课堂的教学质量.本文将阐述,在初中语文课堂导入教学中运用微课的教学意义,并提出切实可行的运用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包晓斌		6	1	1.0	1.0