传承经典文化策略谈——以小学语文课堂教学为例

• 作者: 杨国栋
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学语文 传统文化 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.32.002

摘要

小学语文教育作为教学过程中的重点内容，也是学习其他科目的基础。在小学语文开展活动的时候，老师要对学生进行核心素养的培养，提高学生的文学修养，让学生可以学习到更多的语文知识。在学习的时候，老师要认识到传统文化对语文教学工作的指导作用，让学生在学习语文知识的时候，将传统文化融入其中，提升学生的爱国主义和集体主义，培养学生的爱国意识。本文将围绕在小学语文课堂如何将传统文化渗入其中为话题进行探讨。