文本细读如何优化小学语文课堂教学

• 作者: 吴海侠
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 文本细读 课堂教学 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 361
• 页数: 1页
• 字数: 1876字
• 语种: 中文

摘要

教师要仔细研究课本,仔细研究课本是每一位语文教师都应当做好的必备环节.那么展开文本细读,不单单能够提升教师的教学水平,而且能够促使学生寻找到学习的立足点.引导学生科学地开展文本细读进而改善他们的读书方式,养成读书能力.本篇文章主要研究了文本细读怎样改善小学语文课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海侠		4	10	1.0	3.0