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摘要:
随着科技的发展和互联网技术的成熟,人类正处于信息急速膨胀的社会,获取知识的途径越来越多,学生人才结构已经改变,对职业院校教学提出新的挑战,根据职业院校学生特点,设计将课堂教学融合于互联网资源平台的信息化教学方法,适应新时代学生获取知识的习惯,增强学生数字化感知和体验,在教学方法和手段、教学技术和装备、教学内容和资源的一系列改革,推动信息化技术和教学的深度融合,促进《化工专业英语》教学质量.
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化工专业英语课程教学改革研究
化工专业英语
教学内容
教学方法
信息化技术手段在机电专业教学中的应用
信息化技术
机电专业
学习兴趣
实践教学
信息化背景下的化工专业现代学徒制课程教学改革
信息化
现代学徒制
课程教学改革
浅谈在艺术专业基础课教学中信息化手段的应用
艺术设计
信息化教学
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 各种信息化教学手段在《化工专业英语》课程中的应用
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 信息化教学 线上 云班课 雨课堂
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 182-183,188
页数 3页 分类号 G434
字数 1927字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李巍杭 10 14 2.0 3.0
2 崔盟军 15 18 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学
线上
云班课
雨课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导