生活化情境教学在初中物理课堂中的实践策略

• 作者: 曹婷婷
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生活化情境 初中物理教 实践运用
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0228-0228
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

物理首次被学生完整系统的接触就是在初中阶段,这个阶段学生学习到的物理知识大部分都是物理这一学科中最基础,且较为简单的内容。相对于其他学科来说,初中物理在学生的初中学业水平考试中也占有一定的比例,初中物理教师要根据新课程改革所提出的“以人为本”的素质教育的要求,在物理课堂教学中创设生活化的情境,引导学生感受物理这一学科的吸引力。

作者信息

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1	曹婷婷		1	0	0.0	0.0