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摘要:
在当前的初中教学背景下,教师在展开道德与法治的教学过程中必须要能够充分地注重学生自主学习能力的培养与提升,教师在教学时要能够积极地改善自己的教学观念,在教学过程中要能够充分地注重学生的课堂主体位置.本文从充分挖掘教材趣味内容、创建良好师生互动关系以及及时展开总结归纳教学这几个方面来简单阐述了初中道德与法治教学中培养学生自主学习能力的相关策略.
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浅析道德与法治教学中学生责任意识的培养
初中
道德与法治
责任意识
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 道德与法治教学中学生自主学习力的培养
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中 道德与法治 自主学习 激发兴趣
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 政治教研
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 1079字 语种 中文
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1 覃勇伟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治
自主学习
激发兴趣
研究起点
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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