优化阅读环境 悦享阅读之趣——以小班图书区创设实践为例

• 作者: 吴继萍
• 来源期刊: 人物画报:中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 图书区 阅读环境 阅读形式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0028-0028
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

3-6 岁年龄段是幼儿语言发展的关键期,早期教育是幼儿口头语言向书面语言的过渡,教师要重视幼儿早期阅读教育,根据《指南》目标的要求结合实际进行图书区环境的改善,以及实际操作时应采取的一些预见性策略,促使幼儿喜欢进入图书区,爱上图书区,喜欢阅读,积极阅读,进而培养幼儿良好的阅读情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴继萍	江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学幼儿园	2	0	0.0	0.0