且行且思 ——语文课堂教学有效设计例谈

• 作者: 虞丽丹
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 课堂教学 有效性 预设留白
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

所谓课堂教学有效性,就是在有限的课堂时间内,采用适的教学方式、教学手段,让学生能够理解、认识、掌握及灵活运用老师在课堂上所传授的知识,提高学生综合素质,促进学生面发展.作为一名年轻教师,我们必须在实践中不断摸索提高课堂教学有效性的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞丽丹		3	0	0.0	0.0