以“真”“善”“美”唤起对红色课文的审美体验

• 作者: 段艳强
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 审美体验 《荷花淀》
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

受所处时代和成长环境的影响,不少学生认为红色课文政治性、思想性过于突出,常常产生敬而远之的心理。怎样才能拉近红色课文与学生的距离?其实,不管时代如何变,人的价值观怎么变,人们对"真""善""美"的追求不会变。所以,文学作品中的"真""善""美"可以穿越时代,跨越国界,弥合偏见,唤起人们普遍的审美共鸣。笔者以孙犁的《荷花淀》的教学设计为例,谈谈如何以"真""善""美"唤起学生对红色课文的审美体验。

作者信息

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1	段艳强		1	0	0.0	0.0