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摘要:
语文阅读是小学语文学科知识教学过程中的关键环节,为小学生作文创作和语言表达提供基础性支撑。现阶段,我国语文学科知识的教育教学改革工作正在实施,其中也包括小学语文学科阅读教学,并且逐步处于突出性的重要地位。因此,小学语文教师要注重打破传统的语文学科教学方式,在实际教学中帮助小学生形成良好的阅读方法和阅读习惯,从而在语文学科阅读中提高自身的文化素养,能够实现自身的全面化发展。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文阅读
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学语文教学 阅读教学 教学改革
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 杨孝霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
阅读教学
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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