等效思维方法在物理教学中的运用

• 作者: 徐卫东
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 高中物理 物理教学 等效思维 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1361字
• 语种: 中文

摘要

物理与人们的日常生活关系密切,无论是声、光、电、质量、密度、体积或是空间、动力、磁场等,都是人们生活不可或缺的组成部分.在高中物理学习过程中,学生面对复杂、抽象的物理知识通常会利用等效法将物理问题化繁为易、化难为简,因此等效法是一种非常重要的物理思维方式.本文主要阐述了等效思维的内涵,并深入分析了在高中物理教学中运用等效思维的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐卫东		3	0	0.0	0.0