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摘要:
当前全球性疫情形势仍然严峻,这对世界教育的现实影响是巨大的.而受影响最直接的是传统现场授课方式面临的巨大冲击和挑战,学生的成长不可重来,受教育和学习的进程不能停止.由此,全国性在线教育、在线课程、在线学习方式等提升学生核心素养的革新接踵而来,一场由多元授课方式引发的从现实教学走向核心素养在线学习的革命已全面爆发.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 由多元授课方式引发的一场从现实教学走向核心素养在线学习的革命
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 核心素养 在线教学 授课方式 学习方式 课程开发 学生中心
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 中小学幼儿教师培训实践研究
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G622.41
字数 4868字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.07.006
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
在线教学
授课方式
学习方式
课程开发
学生中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
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