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摘要:
一直以来,初中历史教学都深受应试教育理念的影响,总是采取"填鸭式"的教学模式,使得历史课堂教学十分枯燥,无法激活学生的历史学习热情,无法取得较为理想的教学效果.这就需要老师转变教学观念,将学生感兴趣的影视资源运用到实际教学之中,以此来帮助学生进行视听结合的学习,这样既能够提升学生历史学习的积极性,帮助学生有效理解历史知识,又能够显著提高历史课堂教学的质量及效率.
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文献信息
篇名 影视资源在初中历史课堂教学中的应用
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中历史 影视资源 应用
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 历史教研
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1007字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴梦江 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
影视资源
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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