新时期高师音乐表演专业定位及教学路径探析

• 作者: 冯超然
• 来源期刊: 大观:论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高师 音乐表演 专业定位 教学路径
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

新时期高师音乐表演专业的定位,应当做到独立和融合,对音乐表演人才的内涵充分理解,积极引导学生就业和创业。在教学路径方法方面应当把握三个重点,即专人专教、有效指导、增加表演教学内容和教学曲目选择的风格化,这样才有利于音乐表演人才的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯超然	洛阳师范学院音乐学院	16	9	2.0	2.0