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摘要:
追寻目标是每个人生活中都会面临的重要命题,设定目标并不难,但顺利完成目标有时却难于登天。在追寻目标过程中的个体,总会由于外部阻碍或内在因素导致无法完成既定目标,或草草完成目标。因此如何将目标追寻的动机顺利地转化为目标追寻的行动,成为心理学领域的重要命题。针对这一现实存在的问题,心理学家们进行了广泛的假设和实证研究,试图帮助人们更好跨越这一理想与结果之间的天堑。
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爬行动物
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金沙
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教育学
行动的教育学
教育学教师的行动
示范性
内容分析
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文献信息
篇名 渡过动机与行动间的卢比孔河——目标追寻的行动阶段模型简述
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 阶段模型 设定目标 内在因素 心理学 实证研究 动机 卢比孔 既定目标
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
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阶段模型
设定目标
内在因素
心理学
实证研究
动机
卢比孔
既定目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
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39
总被引数(次)
941
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