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与童年对话,观照学生习作中的生命体验
与童年对话,观照学生习作中的生命体验
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摘要：
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唐宋词人的生命体验与审美意象
唐宋词人
生命体验
审美意象
引导学生自主选择获得习作积极体验
自主选择
积极体验
习作兴趣
习作评改=平等对话
小学习作评改
平等对话
个别对话
全班对话
多元对话
基于生命体验的美感探究
美感
生命体验
人生境界
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