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摘要:
本文从聚焦治理体制创新、强化高校“三全育人”宏观协同,聚焦治理机制优化、强化高校“三全育人”中观协同,聚焦治理项目运行、强化高校“三全育人”微观协同等三个维度,就“三全育人”协同治理路径进行论述,力求为高校构建“大恩政”格局提供借鉴.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校“三全育人”的协同治理路径探析
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词 高校 三全育人 协同 治理 路径
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 理论视野
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏建国 14 121 3.0 11.0
2 叶林娟 10 71 4.0 8.0
3 章申 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校
三全育人
协同
治理
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
出版文献量(篇)
10695
总下载数(次)
14
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