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摘要:
随着新课程改革进程的深入,小学美术教学也面临着新的挑战和机遇,开展小学阶段的美术教学不再是简单的向学生传授美术绘画技巧,让学生描描画画,而是注重学生美术学科素养的提升,提升学生的艺术修养,奠定好扎实的美术功底,为今后的学习发展提供保障。笔者作为小学美术教师,在平时的教育教学中不断总结经验教训,现就如何在美术教学中提升小学生的学科素养展开了一系列的探讨。首先就美术学科素养的基本概念进行了概述,然后分析了现阶段小学美术教学存在的问题,最后明确了小学美术教学中提升学生学科素养的基本对策,旨在进一步提升美术教学质量,促进小学生全面综合发展。
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文献信息
篇名 如何在小学美术教学中提升学生的学科素养
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学 美术 学科素养 艺术 创新能力 提升 教学质量
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0239-0239
页数 1页 分类号 G
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1 王国跃 1 0 0.0 0.0
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小学
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学科素养
艺术
创新能力
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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