学科与序列视角观照下的“综合性学习”

• 作者: 苏武德
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 序列性 三到 综合性学习 综合课程 学科视角 义务教育 语文 观照
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（9）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

自2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了"综合课程"以来,"综合性学习"一直是语文教学中值得关注的问题。而后,《义务教育语文课程标准(2011年版)》将"综合性学习"作为语文的重要组成部分,使得教师对这一模块的探索有了更为明确的方向。2019年秋季开始,小学1~6年级统编教科书全面推行,在三到六年级的下册教材中分别编排了4次"综合性学习",从形式上来看更具序列性和系统性,内容也更加丰富,这就意味着我们必须从学科视角和序列视角再度观照这一模块。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏武德		6	0	0.0	0.0