基于跨学科融合的特色课程开发与实践——以重庆市江北区鸿恩实验学校为例

• 作者: 陈俐
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 跨学科 融合 特色课程 开发 实践
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

我校切实推进课程改革,在开足开齐国家课程的基础上,把地方课程、校本课程和引入的部分非遗课程进行跨学科融合,探索适合鸿恩实验学校特色和学生发展需求的特色课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈俐		1	0	0.0	0.0