多元化教学方法在小学数学教学中的运用

• 作者: 钟海燕
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 关键词: 小学数学 多元化教学方法 运用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 1009字
• 语种: 中文

摘要

老师是小学数学教学的重要引导者,老师自身所采取的教学方法是否灵活与多元,直接影响最终的课堂教学效果.传统教学方法具有单一性的特点,无法满足小学生的好奇、探究学习心理.为此,老师需要根据所教学科的实际特点,将多元化教学理念及方法运用到教学之中,全面提升小学数学课堂教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟海燕		2	0	0.0	0.0