着眼"四个研究",促区域教研转型

• 作者: 夏胜先
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 区域教研 教研转型 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教研教学
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

区域教研工作转型的目标与任务是落实立德树人根本任务,探索育人模式变革,指导教师有效地促进学生核心素养的发展,培养德智体美劳全面发展的人.本文提出区域层面教研工作应聚焦课程、教师、学生、评价四个方面,通过加强其与新课程相适应的研究,促进教研转型,为深化基础教育课程改革服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏胜先	安徽省淮南市中小学教学研究室	3	4	1.0	2.0