以培养学生质疑能力为目标的初中物理教学思考

• 作者: 刘清虎
• 来源期刊: 新纪实
• 学科: 文学
• 关键词: 初中 物理 质疑 意识 动机 能力
• 年，卷（期）: xjsb_2020,（10）
• 页码范围: 0089-0090
• 页数: 2页
• 分类号: I

摘要

很多学生觉得物理学习难度大,毫无疑问物理对于初中阶段的学生来说比较抽象,对学生的思维能力与探究能力有着较高的要求,如果采取传统的教学方法实施教学,难以达到提升学习兴趣,促进学生思考探索的目地。物理虽然抽象,但是其具有很强的规律性,物理教师在教学中,要善于运用这种科学规律进行创造性的探究教学,通过相关问题的引入,逐渐培养学生的质疑能力和思维能力,为学生更好的学好物理奠定基础,基于此,本文结合初中物理教学经验践,围绕学生质疑能力的培养目标进行了教学策略的分析与思考。

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1	刘清虎		1	0	0.0	0.0