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摘要:
文章就如何促使学生发自内心地表达歌曲的情感,使歌唱真正达到"以情带声、声情并茂"的效果,结合教学实际,从挖掘歌曲内涵,加强情感交流;创设歌曲意境,激发情感投入;鼓励歌曲创作,再现情感体验等几方面谈了切身感受.
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内容分析
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文献信息
篇名 以情带声声情并茂 ——浅谈小学音乐中的唱歌教学技巧
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学音乐 唱歌教学 以情带声 声情并茂
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 36,39
页数 2页 分类号
字数 2218字 语种 中文
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1 虎文萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学音乐
唱歌教学
以情带声
声情并茂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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