职业教育的"需求"导向与"供给"变革

• 作者: 戴林东
• 来源期刊: 江苏教育（职业教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 "三元"需求 "需求导向"
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

家长是与学校直接关联的社会群体,对职业教育发展具有最实在的影响力.家长意见对于孩子(学生)教育类型的选择和人生方向的把握起着关键作用.家长对职业教育"不了解""不认同""不接受",必然造成职业学校面临的生源危机.